EEAP
Établissement pour enfants et adolescents polyhandicapés
L’accompagnement dans le cadre de l’EEAP s’effectue à temps partiel pour soutenir un parcours inclusif de jeunes enfants polyhandicapés. Cela se traduit par un accueil partagé avec l’EEAP et le maintien ou la mise en place d’un accueil en milieu ordinaire (crèche, école maternelle…). Un accompagnement conjoint peut s’effectuer également avec d’autres services spécialisés (CMPI, hôpital de jour, …) en fonction des besoins de chaque enfant.
Les activités
Les activités internes
Musique, peinture, manipulations d’objets et textures, espace « snoezelen » (stimulation multi-sensorielle : matelas au sol, matelas à eau, colonne à bulles vibrante et colorée, projecteur d’images, …), chansons, espace aquatique (balnéothérapie, …), jeux sur table.
Les activités externes
Poney, piscine, sorties aux marchés, médiathèque, ludothèque…
La rééducation
Kinésithérapie, orthophonie, psychomotricité, ergothérapie. Utilisation des appareils de rééducation.
La pratique en institution ne se limite pas aux séances individuelles : des activités de groupe et une approche « transdisciplinaire » sont mises en œuvre pour un accompagnement global, plus soutenant pour chaque enfant.
La ritualisation du temps
La structuration de la journée s’inspire de la crèche et de la maternelle : un déroulé quotidien stable, associé à une semaine rythmée et répétée autant que possible. Cette ritualisation donne des repères spatio-temporels, favorise l’anticipation et aide à se situer dans le temps.
Le travail d’équipe s’appuie sur des réunions pluridisciplinaires (générale, coordination, analyse des pratiques, supervision) pour partager hypothèses et projets. Cette dynamique collective soutient la qualité du travail, prévient les risques, et s’inscrit dans des principes « transdisciplinaires » et les fondements de la psychothérapie institutionnelle.
Le rythme de la journée
La journée type :
- Accueil : arrivée en VSL, temps de mise au calme, chanson de début de journée pour marquer la présence de chacun.
- Temps de change et de soins : rapport au corps et hygiène, essentiels au développement de l’enfant.
- Activités : internes et externes.
- Temps libre (si possible au jardin).
- Repas en groupe ou sous-groupes.
- Repos.
- Reprise des activités et moment de temps libre.
- Chanson de départ pour marquer la fin de journée avant le retour en VSL.
Conditions d’admission
Notre établissement s’adresse à des enfants de 0 à 7 ans présentant un polyhandicap (éventuellement multihandicap). Les enfants de 8 ans et plus, et/ou présentant d’autres types de handicaps, ne peuvent pas être accompagnés au sein de l’établissement.
Les situations nécessitant des gestes infirmiers quotidiens et des soins spécifiques peuvent dépasser nos compétences. Une évaluation médicale déterminera la possibilité d’adapter les moyens pour garantir un accueil en conditions de sécurité minimales pour chacun (enfant, famille, professionnels).
L’établissement traite toutes les demandes afin d’apporter la réponse la plus ajustée possible aux besoins des familles.
Contact
Directrice : Sabine BREBANT
ZA AGROPARC
680 chemin de la Forêt
84140 MONTFAVET
04 90 27 06 86
Accueil.petitjardin@labourguette.org