Projet Associatif

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La Bourguette : son identité, son champ d’intervention

L’Association la Bourguette est une association selon la loi 1901.

Elle a été fondée en 1973 par quelques parents et amis dans l’objectif immédiat de créer un lieu d’accueil pour enfants autistes dans un cadre éducatif et soignant. Dans ce but elle crée en 1973 un Institut Médico-Éducatif (IME), spécifique à l’autisme, pour 32 enfants au domaine de la Bourguette (La Tour d’Aigues, sud Vaucluse) animé par G. Soleilhet sur les bases de la thérapie institutionnelle. Le projet prévoit des activités de jour dans le domaine agricole et un internat décentré en 3 lieux géographiques différents sous forme de maisons dans les villages alentour. Les enfants bénéficient ainsi d’une inclusion et d’un lien avec la vie sociale et citoyenne, et participent à la vie du pays avec les échanges et les règles du voisinage. Pour répondre aux besoins des jeunes adultes et leur proposer un travail, l‘association crée en 1977 le CAT (maintenant ESAT) du Grand Réal, avec une option agricole, une auberge à la ferme ouverte en septembre 1981. En septembre 1998, sur sollicitation du Conseil Général du Var, l’association la Bourguette crée un Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) pour adultes autistes (à Cabasse 83), complété en 2008 par un ESAT et son foyer d’hébergement.

En 2007, reprenant la gestion de l’établissement ‘le Petit Jardin’, l’association déploie un Pôle Ressources Petite Enfance pour enfants polyhandicapés et TSA âgés de moins de 8 ans. Le pôle ouvre ensuite une crèche pour favoriser la mixité, puis une Unité d’Enseignement Maternelle pour Autistes (UEMA). En 2013 l’association crée 2 FAM : un pour adultes autistes à Saint Estève Janson et un pour personnes handicapées vieillissantes au Grand Réal. Elle participe en 2014 à la création d’un Groupement de Coopération Sociale et Médico-Sociale (GCSMS) dénommé ‘Regards Communs’ en partenariat avec le CHS de Montfavet et de l’Association l’ARI pour l’ouverture d’une plateforme de services dédiés à l’autisme et aux déficiences intellectuelles, ‘La Lune Bleue’ à Carpentras.

En 2016 l’association crée un Comité d’Ethique et de Veille Scientifique (CEVS) chargé de lui apporter un certain recul dans ses orientations et dans l’évolution de ses pratiques. Ce CEVS est composé de 12 membres bénévoles (4 parents, 4 professionnels de l’association et 4 personnalités externes faisant autorité). Actuellement l’association la Bourguette accompagne, de façon temporaire ou permanente, plus de 200 usagers, adultes et enfants présentant des Troubles du Spectre Autistique (TSA) et également des enfants, de la naissance à sept ans, atteints de polyhandicap. En tant qu’association gestionnaire, elle emploie en 2018 environ 250 professionnels du secteur médico-social, administratif et commercial.

L’association la Bourguette : ses engagements

L’Association s’engage à suivre les recommandations de bonnes pratiques en vigueur dans le secteur médico-social, et plus particulièrement celles concernant celui du handicap. Outre le champ très complet couvert par ces recommandations, l’association insiste sur quelques points suivants qui lui paraissent essentiels :

  • Ces recommandations sont déclinées depuis les projets d’établissement jusqu’aux projets personnalisés de chacun des usagers, et adaptées en fonction des situations individuelles des personnes, de leurs besoins et de leur évolution ainsi que des réalités de chaque établissement ou service. Elles forment une référence efficace qui doit rester flexible devant des opportunités inattendues.
  • L’association la Bourguette recherche en permanence la compatibilité entre les progrès techniques et ceux relatifs aux échanges humains, et les bonnes pratiques d’accompagnement entre les différents pôles (très jeunes enfants, enfants, adultes, adultes vieillissants) en instituant des règles simples.

Favoriser un accompagnement personnalisé pour une vie sociale et un apprentissage adapté aux capacités et potentialités de chacun.

  • Créer des structures adaptées aux besoins Créer et animer des Etablissements et Services Médicosociaux (ESMS) composés de groupes de vie de petite taille (7 usagers maximum), intégrés dans le tissu économique, éducatif, sportif et culturel local.
    • Privilégier une architecture permettant la distinction entre les lieux de vie et les lieux de travail ou d’activité.
    • Privilégier, autant que possible une implantation compatible avec une dynamique qui favorise la liberté de circulation des usagers (dans les limites imposées par la sécurité), des activités éducatives et scolaires, et des activités professionnelles en lien avec l’agriculture, la restauration, l’artisanat, l’art ou l’environnement.
    • Privilégier des réponses permettant de proposer une plateforme d’accueil et d’accompagnement diversifiés (hébergement permanent, accueil en journée, accueil temporaire, séjours de rupture, accompagnement en milieu ordinaire, inclusions scolaires).
  • Placer la personne au centre des projets Elaborer des projets d’établissement qui mettent la personne au cœur de l’action pour assurer la qualité et la continuité de l’accompagnement. L’association la Bourguette attache une grande importance à la singularité de chaque usager et en conséquence à la diversité des approches, permettant de mettre en place un projet de vie d’accompagnement individualisé révisé et évalué régulièrement. L’inventivité et la réactivité sont essentielles et les actions doivent s’inscrire dans la durée et la continuité du projet de chacun. Cet accompagnement s’inscrit dans un partage de la vie quotidienne, étayé par le respect des règles de vie commune qui s’imposent à tous et de la place centrale de la communication de la parole échangée dans chaque lieu d’accueil, de vie, d’activités ou de travail. Une attention particulière est apportée aux enfants et adultes non verbaux pour comprendre au mieux leurs capacités cognitives, leurs émergences, leurs attentes et désirs. L’association, en partenariat avec d’autres structures, s’efforce de proposer, pour les usagers hébergés de longue durée ou pour des problématiques complexes ou difficiles, des modes d’accompagnement alternatifs à durée limitée tels que : accueil en famille d’accueil, séjours de vacances, ou garantir si nécessaire un accueil tout au long de l’année.
  • Evaluer, anticiper les parcours de vie, préparer les évolutions En associant l’ensemble des acteurs professionnels et les familles, il convient d’évaluer régulièrement la situation de chaque personne accompagnée, ses potentialités, ses capacités et ses acquis, à l’arrivée et tout au long de son parcours de vie. L’évolution de chaque personne doit être suivie attentivement et chaque changement dans le parcours de vie doit être anticipé et préparé par l’établissement avec la famille pour éviter les ruptures dans l’accompagnement, génératrices de fractures et de régressions.
  • Adopter une démarche qualité Les évaluations, internes et externes, régulières, de la qualité de l’accompagnement apporté aux usagers, permettent de s’assurer de la mise en œuvre des options techniques de l’association et du respect des recommandations de bonnes pratiques. La démarche qualité concerne également la gestion administrative afin de maitriser les budgets, préparer l’avenir, et rendre compte de l’utilisation des sommes reçues des organismes financeurs et/ou venant des dons d’entreprises et de particuliers, ainsi que la gestion informatisée des dossiers des usagers.

Favoriser l’accès aux soins et à la santé

  • Prendre en compte la santé et l’histoire médicale de l’usager lors de l’élaboration de son projet individuel.
  • Prévoir l’éducation thérapeutique et l’accompagnement pour les soins de base et d’hygiène ainsi que pour les soins médicaux généraux et spécialisés.
  • Prendre en compte la personne dans sa dimension corporelle et psychique en privilégiant les approches non médicamenteuses.
  • Privilégier la prévention, notamment à travers des partenariats.
  • Prendre en compte les troubles sensoriels et sensorimoteurs liés aux TSA et/ou au polyhandicap.
  • Prendre en compte l’évolution des troubles liés au vieillissement.
  • Sensibiliser le personnel aux problématiques ‘soins et autisme’.
  • Travailler en partenariat régulier avec l’ensemble du réseau social médico-social et sanitaire et notamment la psychiatrie et la pédopsychiatrie, particulièrement dans la gestion des situations critiques (réévaluations diagnostiques et fonctionnelles, services somatiques, équipes mobiles d’ appui notamment).

Favoriser la participation des familles

  • Reconnaître et valoriser le rôle des familles est un préalable à une bonne évolution du projet concernant leur enfant, en reconnaissant leur expertise quant à la connaissance de leur enfant (y compris en les aidant à l’exprimer auprès des personnels spécialisés).
  • Favoriser les échanges entre les familles et les professionnels pour une connaissance réciproque du sujet à travers un dialogue régulier fondé sur le respect mutuel, explicitant clairement les objectifs et les résultats, accompagnant toute prise de décision concernant la personne qui nous est confiée.
  • Accompagner les parents et plus particulièrement les jeunes parents dans le traumatisme que cause l’annonce des effets de l’autisme ou du polyhandicap sur la vie de l’entourage familial. Les aider à se projeter, à construire l’orientation et le parcours de leur enfant avec des réponses adaptées.
  • Favoriser l’implication et l’engagement des familles dans la vie de l’association à travers divers dispositifs et événements : adhésion de plein droit à l’association moyennant cotisation, participation aux instances de gouvernance afférentes (AG, CA, Bureau, Commissions…), CVS (Conseil de la Vie Sociale), accueil des nouveaux parents par des administrateurs, participation à des événements festifs, réunions informelles (café-famille…).

L’association s’engage envers ses salariés

Dans un climat de confiance mutuelle et réciproque, l’association est attentive aux droits et devoirs de chacun des salariés qui sont les acteurs du projet associatif. Elle s’engage à :

  • Faire partager les valeurs associatives (accueil des nouveaux salariés par des administrateurs) afin de garantir la prise en compte, pour chaque usager, de sa valeur humaine et donc du respect à la fois de sa fragilité et de ses possibilités d’évolution.
  • Proposer une formation permanente, spécifique, et initiale pour les nouveaux employés, en insistant sur l’évolution des approches éducatives et thérapeutiques et le respect des règles d’éthique.
  • Organiser régulièrement des colloques mettant en valeur leurs expériences et compétences professionnelles.
  • S’appuyer sur leur expérience et leur expertise pour l’élaboration des projets.
  • Mettre en place un management adapté au secteur médico-social favorisant les progrès individuels et collectifs.
  • Favoriser des lieux d’échange, d’écoute et de dialogue.
  • Favoriser les transversalités entre établissements de l’association la Bourguette.
  • Favoriser les relations avec ses partenaires.

L’association s’engage envers la société

Attentive au respect de l’environnement et à la préservation de la planète, l’association s’engage à :

  • Favoriser le recyclage des déchets.
  • Construire/rénover des bâtiments économes en énergie.
  • Privilégier des aliments bio produits par l’association ou localement.
  • Faire des investissements socialement responsables.